Частично ще бъде възстановен присъственият учебен процес от понеделник, 12 април. Връща се режимът, който действаше преди 22 март. Всички ученици от 1. до 4. клас се връщат в училище, плюс три от осемте класа от 5. до 12. клас.
"Ще продължим графика, който прекъснахме на 22 март и ще започнем със 7., 8. и 10. клас", обяви просветният министър Красимир Вълчев на редовния брифинг за разпространението на коронавируса у нас. След това от 26 април, ако ситуацията позволява, се връщат 5., 9. и 12. клас, добави той.
"Считаме за разумно до 40% от учениците от 5. до 12. клас да се върнат в училище", каза още просветният министър.
Той посочи, че според условния график в момента с приоритет са 7. и 12. клас – 50% от седмиците учат, а останалите са в училище една трета от седмиците. Според предварителни разчети на 17 май се връщат 6. и 11. клас, както и отново 7. клас.
Учениците от 12. клас ще приключат по-рано учебната година – в средата на май. Затова е важно те да се върнат на 26 април.
"Като цяло ситуацията в системата на образованието е добра. Близо два пъти по-малко са болните и заразени учители и ученици. Най-вече това се вижда при учителите. И вероятно се дължи на ваксинацията и на това, че присъственият учебен процес беше частичен. Нямаме починали учители, които да са ваксинирани. Почти няма и такива, които са стигнали до хоспитализация и до тежко заболяване. Това означава, че ваксините имат ефект и благодарение на тях имаме шанса да възстановим присъствения учебен процес в края на тази учебна година", смята Вълчев.
В момента 500 са учителите и непедагогическият персонал, които са заразени много по-малко, отколкото през ноември и декември, когато е имало пикови стойности. Правят се допълнителни списъци за ваксинация на учителите.
Ще бъдат разрешени и практическите занятия, индивидуалната форма на обучение, както и индивидуалните изпити и дейности.
Здравните власти още не са решили окончателно дали да бъдат отворени езиковите центрове. Министърът на здравеопазването Костадин Ангелов изтъкна, че в тези центрове има присъствие на ученици от различни класове и въпросът е дали да не се даде "още седмица глътка въздух" преди такова отваряне.
Към момента приоритет е връщането на децата присъствено в училище, а също и продължаване на индивидуалните и колективните занятия с учениците със специални образователни потребности.
По повод предложението на омбудсмана Диана Ковачева да отпадне националното външно оценяване след 4. и 10. клас, Вълчев бе категоричен, че това не трябва да се случва: "Изпитите за част от процеса на образование – и външното, и вътрешното оценяване. Те мотивират и карат учениците да учат. Лесно може да се плъзнем по линията на образователния популизъм."
