„Трябва да променим образованието към формиране на умения и компетентности.“
Това заяви министърът на образованието проф. Галин Цоков пред bTV.
Той бе категоричен, че задачата на съвременното образование е не да дава само умения за възпроизвеждане на знания, а и възможности те да се прилагат.
Цоков коментира и резултатите от матурите като обяви, че се обмисля идеята учителите да имат по-голям достъп до резултатите на своите ученици от матурите и на външното оценяване, за да може всеки от тях да си направи анализ към какво да насочи своите усилия – да обърне внимание с какъв тип задачи учениците му по-трудно се справят и да ги подготви, за да имат следващия път по-малко грешки.
„Трябва да кажем, че в предходните години колегите са успели да вдигнат нивото на тестовите задачи, за да провокират по-високите нива на мислене на учениците. Това обаче затруднява зрелостниците през последните две години. Това показва първоначалният анализ на данните. Ето защо в хода на учебната година ще се търсят възможности за по-добра подготовка на учениците“, обяви още професорът.
Друга промяна, която проф. Цоков предвижда по отношение на самите задачи на матурата е свързана с тяхното структуриране и формулиране – целта е те да са по-практически насочени. Така ще се формират умения на учениците, така че след това по-лесно да могат да се справят в живота.
Той отбеляза, че класирането на учениците за гимназиите излиза в ранния следобед днес (12 юли) и те ще имат три дни, за да се запишат. Записването след второто класиране се очаква да е между 20 и 24 юли.
Министърът на образованието уточни и че по-голямата част от учениците са подали документите си по електронен път.
