За Нинова е удар върху парламентаризма математиката да я спре да внесе втори вот на недоверие

Имаме своите аргументи, искаме да изложим своите тези, и когато внушаваме, абе, щом не ни стига математиката, е по-добре да не го правим, това е удар върху парламентаризма. А има достатъчно хора и институции в България, които се стремят да разбият правовата държава и парламентарната република.“

Така лидерът на БСП Корнелия Нинова отговори на въпрос в кулоарите на парламента дали не е излишно да внася нов проект за решение за гласуване на недоверие, каквато заявка тя направи, но този път – по темата за отбраната и националната сигурност, след като се е видяло на гласувания малко преди това вот, че опозицията няма достатъчно гласове, за да свали кабинета.

Нинова обърна внимание, че вотът на недоверие не е само за смяна на кабинет, но и за смяна на политика и истината не е само в математиката. Тя изрази надежда, че по време на дебатите, управляващите могат да си вземат поука и да променят нещо.

Освен това обърна внимание, че по време на гласуването на вота на недоверие са отсъствали около двадесетина депутати от ГЕРБ-СДС, които вероятно са искали да се разграничат от „Продължаваме промяната“. От друга страна лидерът на „БСП за България“ отбеляза, че фактът, че Бойко Борисов е отсъствал, не означава нищо, защото той е никой – в случая важният е Делян Пеевски, защото той казва какво да се прави и той е бил в залата.

Освен това тя обърна внимание, че в момента нарочно не се гледа проектобюджета за 2024 г., защото само за един месец – през септември – фискалният резерв се е стопил с 1.800 млрд. лева и никой в парламента – който е контролиращият орган – не знае за какво тези пари са изхарчени.

Нинова обърна внимание, че от „БСП за България“ са предупреждавали, че ще се отвори дупка в бюджета, заради това, че парите по Плана за възстановяване и развитие ще се забавят.

Facebook
Twitter
LinkedIn
Telegram
WhatsApp

Още от категорията..

Последни новини

Одобрявате ли въвеждането на нов стандартизиран скрининг за проследяване на развитието на децата от ранна възраст?

Подкаст