Въпреки че предварително бе заложено Комисията по образованието и науката в Народното събрание да разгледа законопроекти за въвеждане на предмета „Религия“ в училище, тя основно дебатира по време на днешното си заседание темата за езиковата интеграция в училище. Промените са заложени в Закона за предучилищното и училищното образование.
Заместник-министърът на образованието и науката д-р Таня Панчева представи становището на Министерството на образованието по конкретните законопроекти, като изрази резерви към предложението на Красимир Вълчев и група народни представители от ГЕРБ-СДС да се повтаря първи клас във всеки случай, когато очакваните резултати на ниво учебна програма по български език и литература не са постигнати.
По отношение на законопроекта, внесен от Елисавета Белобрадова и група народни представители от „Демократична България“ представителят на образователното министерство обяви, че те са категорично против определянето на българския език като втори, доколкото за голяма част от децата и учениците с майчин език, различен от българския, българският език не е чужд език.
В същото време Таня Панчева подкрепи идеята на Димитър Здравков от „Прогресивна България“ степента на владеене на българския език да бъде установявана чрез стандартизирани инструменти, утвърдени от министъра на образованието и науката при постъпване на ученика в клас.
Депутатите в образователната комисия въведоха и нова форма на езикова подкрепа – подготвителен езиков клас преди постъпване в първи клас за по-успешно обучение на деца, които не владеят българския език в достатъчна степен. Предвидена е и възможност за повтаряне на първи клас в случаите, когато ученикът не е постигнал очакваните резултат.
Програмният директор „Образование“ в УНИЦЕФ България Мария Янкова приветства мерките за езикова подкрепа и настоя за разработване на специализирана методика за преподаване на български език, особено за децата, за които не е майчин.
