Има политическа воля и достатъчно подготовка за успешна образователна реформа, констатира държавният глава Росен Плевнелиев по време на Съвета по образование и наука в Президенството.
Той видя много широко съгласие за действие от страна на всички институции по отношение на промените в образователния сектор.
"Няма време за губене и очакването за действие е сериозно. Има пълно съгласие за реформа и за въвеждането на дуалната система на образование. Има натрупани знания и опит и сме на път да въведем отдавна утвърден модел", добави Плевнелиев пред участниците в дискусията.
Той подчерта, че младите хора у нас трябва да получат перспектива и тя не преминава задължително през университетите.
"Време е да бъде поета отговорност за законодателни промени, които да дадат възможност на младите хора на България да се възползват от свободата, каквато не са имали преди 25 години и да допринасят за обществата, в които са решили да живеят", отбеляза още държавният глава.
Според вицепремиера по коалиционната политика и държавна администрация и министър на вътрешните работи Румяна Бъчварова българското образование е основна грижа на правителството и заради достиженията му от миналото. По думите ѝ то е изостанало от процесите на развитие на обществото и това несъответствие трябва да бъде преодоляно.
Вицепремиерът очерта три основни насоки за модернизиране на образователната система – висока степен на вътрешен интегритет, адекватност и динамичност на системата, която да й позволява да усвоява нови решения и възможности за преодоляване на предизвикателствата. Бъчварова поиска и "бърза писта" за талантливи млади хора, която да им осигури повече възможности в подходяща среда на развитие.
Другият вицепремиер по европейските фондове и икономическата политика Томислав Дончев подчерта, че образованието не трябва да бъде обект "на контекстуални политически емоции". Той се обяви за обвързано с реалния живот образование, като за целта е необходимо да бъде спечелено вниманието на бизнеса. "Наличието на университет не гарантира качествено образование", обяви Дончев.
Ресорният министър Тодор Танев посочи, че без реформи както средствата от националния бюджет, така и тези по линия на европейските инструменти, ще отидат в стари и нереформирани сектори и няма да могат да бъдат използвани ефективно. Министърът подчерта, че една от основните цели е изграждането на връзката между образованието, науката и реалния живот.
"Няма да правим революция, но образованието и науката трябва да се развиват паралелно. Частичните решения не са работещи", заключи образователният министър.
Министърът на икономиката Божидар Лукарски отбеляза, че има разминаване между развитието на бизнеса и кадрите, които са му необходими. Според него решението е разработване на регионални стратегии за икономическо развитие.
"Когато е ясно в кои икономическо области ще се развива даден регион, лесно можем да искаме професионалните училища и гимназии и висшите училища да подготвят съответните кадри", обясни Лукарски. Според него има четири области за икономическо развитие и иновации кои са свързани с мехатроника и чисти технологии; информатика и ИТ-технологии; индустрия за здравословен живот и биотехнологии и новите технологии в креативни и рекреативни индустрии.
Президентът на КНСБ Пламен Димитров поиска четиристепенна система за образование и балансирана дуална система. Той изрази подкрепа към задължителна предучилищна подготовка за децата от 4-годишна възраст и пожела нов модел за финансиране и възпитателната организация на българското средно образование, както и от актуализиране на начина на формиране на учебните планове.
