През последните 20-ина години Негово мъченичество учителят е безспорен лидер в класациите на професиите, предизвикващи най-голямо обществено съчувствие и състрадание. Наследниците на всемогъщите възрожденски даскали попаднаха в неподходящото време на неподходящото място в една разпадаща се образователна система и се оказаха стъпкани в нея. Мизерни заплати, мутризирани и чалгизирани ученици, респект и самочувствие – нула, дори и навлезлите в класните стаи нови технологии изиграха лоша шега на повечето преподаватели, обучавали се в условията на соцреализма. Непрестанните оплаквания от страна на съсловието предизвикаха такава вълна от въздишки на съпричасност, че сегашният пообъркан просветен министър проф. Анелия Клисарова дори хукна да прави професията „защитена“.
Наистина, ако даскалите чакаха неволята, разбирай държавата, да оправи „образователната“ кола, досега още щяха да киснат в блатото с празни джобове. Но тъй като неволята учи, предприемаческият дух бързо се настани сред учителската общност. Златната мина, която невинаги е нужно да декларираш, бе открита в частните уроци.
Двайсетарка за един час по математика
и промоция на половин цена, ако детето доведе двама свои съученици. Петолевка, ако вземеш малкия питомник от училище, и още 10 лв. за „бързо и вярно“ домашно, изпратено по имейл. При все по-затъпяващите кандидат-студенти подготовката е още по-дълга, а приходите – по-големи. Наистина се изискват кански усилия да втълпиш в главата на Мунчо, че Вапцаров всъщност не е убил баща си с мотика или пък че Балканът не е нито майка, нито баща на лирическия герой, но пък жестокостта се сломява, когато преброиш паричките. Всъщност по ирония на съдбата внезапно точно министър Клисарова прозря, че не всички учители са бедни, дрипави и онеправдани. Шефката на просветата подочула, че на фона на 500 лв. заплата за редовия преподавател някои „бизнес“ учители изкарвали 136 000 лв. хонорар за участието си в авторските колективи, които пишат и ходатайстват пред ведомството за одобрението на даден учебник. „Трябва ли да са такива хонорарите?“, риторично попита Клисарова и почти паралелно с това подписа новия колективен трудов договор за народната просвета, осигуряващ по-високи доходи на пренебрегнатите преподаватели.
Различните бонуси в контракта са толкова много и разнообразно апетитни, че по-заслужилите и титулувани „стари кучета“ от съсловието вероятно ще трябва да носят в джоба си калкулатори или поновому таблети, за да сметнат приходите си. На първо време, учителските заплати ще се увеличат с между 3 и 6% от 1 септември. Тоест, младши и редови учител, педагогически съветник, ресурсен учител или възпитател ще получават на старта на кариерата си не по-малко от 530 лева. Старши учител и възпитател ще взима 555 лв., а главните учители и наставници няма да паднат под 590 лева. За помощник-директорите са отредени поне 630 лв., а за директорите на училища, детски градини и обслужващи звена – 680 лева. Промяната на практика ще засегне общо 24 380 учители в страната, а за реализирането й са предвидени 4.1 млн. лева. Това е подарък предимно за „новобранците“, току-що ставащи от скамейките на педагогическите факултети, тъй като „в повечето училища тези прагове отдавна са подминати“, както казва един от ветераните в професията.
Нататък става по-интересно, тъй като бонусите се сипят като септемврийски листопад. Даскалите, които се пенсионират,
ще приберат в чантичката си осем брутни заплати
накуп, или между 5000 и 10 000 лв., стига в последните 10 години да са работили в едно и също училище, какъвто е масовият случай. За останалите е предвидено „актуализиране на разходния стандарт“, което значи поне 15% увеличение на доходите за 2015-а и нови 18% през следващата година. Освен това работодателите могат да одобрят в рамките на годишния бюджет на училището допълнително трудово възнаграждение за работещите в системата, разделено на до три плащания. Бонусите растат прогресивно в зависимост от заеманата длъжност, квалификацията и професионалния им опит. Добавката за по-висока лична квалификация варира между 12 и 65 лв. месечно, а въпросната лесно може да се постигне чрез посещение на субсидираните от държавата курсове. За директорите, класните ръководители и възпитателите, работещи с деца със специални образователни потребности, минималната надбавка е 20 лева. Поне 21 лева отгоре ще прибират полиглотите, преподаващи на чужд език. Носителите на щедро раздаваните напоследък научни степени „доктор“ или „доктор на науките“ си добавят между 85 и 100 лева. За работещите в тежки условия в школа към различните видове интернати, затвори или детски градини за деца и ученици с нарушено зрение и увреден слух идва минимум между 10 и 16% от минималната основна заплата за съответната длъжност.
Добри приходи носят и учебните часове, изнесени над минималната норма за задължителна преподавателска работа. Даскалите със средно образование и висшистите ще получат от 3.50 до 5 лв. отгоре на час. Отделно класните ръководители ще взимат за консултации и водене на документация между 10 и 25 лв. месечно. Допълнителната работа извън преките задължения също се заплаща подобаващо. В това влиза писането и проверките на тестове, участията в изпитни комисии и държавните изпити, консултациите със задочници. Заместващите колегите си учители пък ще прибират 65% от основната заплата на липсващия. В Колективния трудов договор се поема ангажимент да се промени Наредбата за нормите за преподавателска работа и преподавателите по история и цивилизация, география и икономика, а също и по философия в бъдеще ще имат норматив 684 часа годишно вместо досегашните 720 часа, което значи още бонуси.
Но не са само заплатите. Удължават се отпуските,
училищата поемат 85% от транспортните разходи
на преподавателите си, общо 600 лв. годишно се отделят за представително и работно облекло, а синдикалистите и членуващите в работодателски организации са ощастливени с допълнителна почивка. Като теглим чертата, май няма да е толкова лошо да си учител след 1 септември.
„Договорените параметри са най-добрите за работещите в системата за последните години“, закономерно отбелязва председателят на синдикалния учителски съюз Янка Такева. Така е, и добре че поне едно съсловие в тази държава успява успешно да отстоява правата си. Дали обаче материалните благинки ще доведат до по-добро качество на образованието, ще мотивират учителите и ще събудят заспалите на чиновете ученици?
