Отнеха децата на българка заради високия й коефицент на интелигентност

компютър изкуствен интелект

11-годишно момиче и сестричето му, което е само с една година по-малко, са отнети от норвежките власти от Цветелина Оланд, след като й направили тест за интелигентност и се оказало, че нивото й е доста над средното. Мотивираха се с това, че този висок коефициент на интелигентност ми позволява да манипулирам децата и не е проблем да ги убеждавам да правят това, което аз искам, каза тя в „Тази сутрин“ по бТВ.

Жената не е виждала двете си деца от 25 април.„Тогава ми ги взеха. Имах право на свиждане по час и половина на седмица. Трябваше да говорим на норвежки, а при нас естествената комуникация с децата е на български. Задължиха ни да говорим на норвежки, независимо, че те са български граждани, както и аз“, разказва Цветелина.

„Бях омъжена за норвежец. Имахме неприятности и два – три пъти се разделяхме. Децата са били свидетели и знаят що за човек е той. Преди три години и половина взех решение да се разведем. Бащата започна да се държи агресивно към мен. Беше решено децата да са 10 дни при него и 20 при мен“, уточнява тя.
„Имахме фитнес зали с мъжа ми, работехме заедно. Отношенията ни бяха цивилизовани. В един момент, когато взех живота в ръцете си и съпругът ми разбра, че няма връщане назад, започна да говори на нашите деца негативно за мен, за България и културата ни. Това настрои децата срещу него, защото те се идентифицират като българи. Те се отдръпнаха. Когато не можех да ги убедя да ходят при него, той заведе дело срещу мен. То продължава вече две години и половина“, разказва Цветелина.

„Получи се сигнал от вещото лице в съдебното дело. Тя е психоложка и изпрати обезпокоително писмо до Закрила на детето, че е притеснена за психическото здраве на децата, защото те не желаят да ходят при него, като не обръщат внимание на поведението му, а се концентрират върху моето влияние. Направиха ми тест за интелигентност на мен и на бащата. Независимо, че бе на норвежки, се оказа, че аз съм над средното ниво, а той под него. Това е единственото положително нещо, което казаха за мен, но го използваха в моя вреда“, споделя майката, която не може да вижда децата си, защото е интелигентна.

„През първите пет дни, когато взеха децата, не знаех нищо за тях. Нямах никаква връзка с тях. След това ми казаха, че са в две приемни семейства. Те са като близнаци. Момчето ми е на 10, а момичето – на 11 години. Опитах се да съм спокойна, за да не ги стресирам допълнително“, добавя тя.

„Дойдоха четири социални работника и още толкова полицаи. Трябваше да не показвам емоции, защото там, ако се съпротивляваш, те набеждават, че имаш психични отклонения и не си в състояние да се грижиш за децата си. Трябваше да използвам нечовешки усилия, за да запазя спокойствие“, споделя дамата.
„Децата седнаха на дивана и се вкопчиха в мен. Трябваше да им обясня, че всичко ще се оправи и то на норвежки. Те плачеха, стискаха ме и само заради мен тръгнаха, защото им казах „Съдействайте на хората, а мама ще се бори“. После ми разрешаваха да ги виждам по час и половина на седмица, но разговорите ни се подслушваха, за да не кажа нещо, което да е във вреда на тези, които се грижат за тях“, разказва Цветелина.

„Срещите ни вече са забранени. До януари 2019 не мога да ги виждам, за да нямам лошо влияние върху тях. Становището на съда е, че децата са твърде привързани към мен и лесно мога да ги манипулирам. Това решение не го приемам“, добавя тя.

„Бащата е възможно да получи право да отглежда децата след време, но те ще бъдат в приемни семейства, за да си „починат“, защото били подложени на психични тормоз. Обадих се на българския консул в Осло и получих уверение, че той ще присъства на съдебните дела. Надявам се българските институции да се намесят, защото става въпрос за две български деца. Никое дете не заслужава тази съдба“, заяви Цветелина Оланд.

Не разбирам как може да твърдят, че спасяват децата от психически тормоз, като им нанасят травми в детското съзнание, каза още тя.

Facebook
Twitter
LinkedIn
Telegram
WhatsApp

Още от категорията..

Последни новини

Ще се отрази ли промяната на модела „парите следват ученика“ върху резултатите на българските ученици в изследването PISA?

Подкаст