Законопроектът за предучилищното и училищното образование на ГЕРБ очаквано мина без спънки на първо четене в парламента. Но според мнозина от депутатите в текстовете му са заложени много неясноти, които трябва да бъдат премахнати преди окончателното му приемане. Бойка Маринска от Реформаторския блок отбеляза, че училищният закон не е финансово обоснован, не са съгласувани преходните периоди за изпълнението му и освен това е необходимо да бъде доразвит в поредица подзаконови нормативни актове. Реформаторите все пак го подкрепиха, като откроиха и положителните неща – той се опитвал да прокара идеи за модерно развитие на образованието, ориентирано към децата, а не към учителите или министерството. "Въвежда се нова образователна структура, за която си говорим от години", каза Маринска.
Лидерът на ДПС Лютви Местан пък видя драма с отпадането на "най-българската дума – просвета", от името на норматива. Като друг проблем Местан посочи, че законопроектът е внесен от отделни народни представители, а не от изпълнителната власт. Горещият напоследък застъпник за правата на ромите настоя за специална държавна програма, по която да се отпуснат около 200 млн. лв. за детски градини в ромските квартали и така да се улесни социалното им включване.
"За миг си помислих, че сте станали член на Патриотичния фронт", репликира "патриотът" Димитър Байрактаров. Според него ромите живеят в незаконни гета и затова там няма как да бъдат изградени училища и градини.
Депутатът от БСП Стоян Мирчев засегна въпроса за многото учебници. При така подготвените промени, смята той, агентите на издателствата ще обикалят учителите и с пари ще ги убеждават да избират точно техните помагала. "Държавата сама си корумпира учителите", допълни Мирчев. За възможността за домашно обучение вместо присъствие в клас народният представител заяви, че с този метод ще се стимулира антисоциалността сред децата, а може да се стигне и до непланирано закриване на училища.
Министърът на образованието и науката проф. Тодор Танев се изказа ласкаво за творбата на ГЕРБ. По думите му школският закон е демократичен и гарантира равенство между учениците. Що се отнася до предложеното финансиране за частни колежи, Танев е на мнение, че трябва да мине време, докато политическата култура в България престане да разделя публичния и частния сектор. "Нека да видим къде те се засичат и това да е в качеството на образованието", изтъкна ресорният министър.
За Дора Янкова от БСП субсидиите за частни училища са в разрез с българските традиции и ще задълбочат неравенството. "Зад красивите фрази и модерни технологии не са сложени децата и преподавателите. Тази еуфория след години ще ни излезе много скъпо, но не като пари. Ще бъдете виновни за това, което ще се случва в България", предупреди Янкова.
"За първи път в закон образованието е дефинирано като приоритет и се обръща внимание на децата със специални потребности", отговори един от авторите на проекта Милена Дамянова от ГЕРБ. Тя обясни, че над 600 души повече от три години са работили по текстовете и стремежът е бил да се въведат актуални учебни програми, да се гарантира успехът на учениците, а училището да се превърне във важен фактор. "Оттук-нататък не детето ще се съобразява със системата, а системата ще се нагажда към детето", обеща Дамянова.
