Просветното министерство представи анализа си на резултатите от матурите след 12. клас за 2025 година. Добър 4,27 е средният успех на зрелостниците от матурата по Български език и литература. А според министъра на образованието Красимир Вълчев липсата на задължителна матура по математика е сериозна стратегическа грешка, която пречи на развитието на инженерното образование и на индустрии, нуждаещи се от кадри с профилирано обучение по математика, физика и химия.
Няма зрелостници с нула точки на двете матури. Увеличава се броят на ученици със 100 точки и на двата изпита спрямо 2024 година.
Най-добри резултати по БЕЛ са отчетени в София, Смолян, Варна, Пловдив и Русе. Традиционно по-слабите резултати идват от Сливен, Силистра, Шумен и Разград. Плевен бележи подобрение спрямо миналата година.
Вълчев подчерта, че настоящата образователна система не успява да развие достатъчно умения у учениците, макар да предоставя знания. Според него една от основните задачи е да се промени културата на учене, която се формира чрез учебните програми и начина на оценяване.
Подготвят се нови учебни програми, като през септември ще бъдат представени концепции за промени по всеки предмет.
МОН има амбиция да въведе оценка на добавената стойност – система за сравнение на резултатите на учениците в началото и края на даден етап на обучение.
Министърът отбеляза тревожна тенденция към сегрегация – училищата слабо смесват ученици с различни резултати. След 7. клас учениците с по-ниски успехи се концентрират в определени училища, което засилва неравенствата. Това ще бъде една от основните теми в дискусиите за образователната структура през следващите месеци.
Според Вълчев образователната система в България все повече се превръща от „включваща“ в „избутваща“, което изисква спешни промени.
