Кабинетът ще се опита да възобнови диалога с бизнеса по места. Това обяви пред журналисти министърът на икономиката и енергетиката Драгомир Стойнев. Той тръгна на обиколка по предприятия в Хасково и Димитровград, за да се запознае с проблемите на местните индустриалци.
Нашата основна цел е на местно равнище да се срещнем с българските предприемачи, за да изготвим конкретни политики, а не от София да се представят насоки, които бизнесът да изпълнява, поясни Стойнев. По време на посещенията си в различни региони на страната той ще се срещне с най-големите производители, за да научи какви са нуждите им. Стойнев подчерта, че е време външната политика, която страната води, да отговаря на интересите на българския бизнес. По думите му най-важно е сега правителството да подкрепи родното производство в неговия износ и най-вече да го насочи към тези пазари, където има висок икономически растеж и търсене на български продукти.
Стойнев припомни дискутирания от години проблем с липсата на квалифицираните кадри и заяви, че следващият бюджет ще е ориентиран към образованието. Не може да нямаме конкретна реформа в просветата, която да отговаря на нуждите на българския бизнес. Имаме нужда от инженери, от шлосери, от заварчици, но най-вече от технически кадри. Бизнесът, който се разраства, има нужда от подкрепата на държавата, заяви още икономическият министър.
Все още обаче сериозен проблем остава липсата на подготвени специалисти, посочи Стойнев. Според него инвестицията в образование е инвестиция в икономиката и в дългосрочен план – в заетостта. В тази връзка той се ангажира да предложи в Министерския съвет да се гледа на образованието като стратегически сектор и съответно към него да се насочат повече държавни и европейски средства.
Предстои изпълнението на няколко пилотни проекти, така че българският бизнес веднага да има достъп до подготвени кадри, каза още Стойнев. През септември министерствата на икономиката, на образованието и на труда ще подпишат споразумение за въвеждане на т. нар. дуална образователна система, при която учениците паралелно ще учат и ще работят, за да придобиват трудови умения.
