В продължение на три часа депутатите от парламентарната Комисия по образованието и науката дебатираха по шест законопроекта, обединени около предложението да се въведе предметът „Добродетели и религии“ като част от задължителните учебни часове в учебния план.
Втората група от постъпилите общо 13 законопроекта за изменение и допълнение за Закона за училищното и предучилищното образование са свързани с приобщаващото образование и ще бъдат обект на дискусия на следващото заседание на комисията.
Депутатите от „Прогресивна България“, ГЕРБ“ и „Възраждане“ се обединени около мнението, че училището трябва да има по-силна възпитателна и ценностна функция.
Представителите на „Продължаваме промяната“ и „Демократична България“ смятат, че предложените законопроекти създават риск от разделение на учениците по религиозен и етнически признак.
Николай Денков от „Продължаваме промяната“ каза, че с преподаването на религия в училище може да се злоупотреби и добави:
„Аз не мога да подмина злоупотребата с източното православие, което в момента имаме в Русия. Как може една източноправославна църква не просто да подкрепя, а да благославя война, как се връзва това с общочовешките ценности? И ако българската православна църква беше взела поне отношение досега, аз бих бил доста по-спокоен“, заяви Денков.
Красимир Вълчев от ГЕРБ припомни, че българското общество е приело ценностите на либералната демокрация и там спор няма. Проблемът според него е в крайните либерални доктрини, които принизяват всички традиционни авторитети и водят война с традиционните институции:
„И в България се води такава война, включително и срещу религията. Въпреки че многократно беше повторено, че тя няма да бъде задължителна. Това, което прави законопроектът, е единствено да разширява достъпа и това е демократичен и плуралистичен подход, който подход впрочем го има в почти всички европейски страни“, отбеляза Вълчев.
След дебатите дискусията приключи, а гласуването на всяко едно от предложенията ще остане за следващо заседание на парламентарната комисия.
